PERSONÁLNÍ BIODYNAMIKA AOD

 V této interaktivní přednášce otevřeme téma velmi časté-Proč děti těkají a jsou nesoustředěné více než jejich vrstevníci,jak tento stav řešit koncepčně s ohledem na stav v rodině a kde jsou jeho původní příčiny?

Suchá charakteristika:

Projevy hyperaktivity

Jak se projevuje hyperaktivní dítě:

• je aktivní již u maminky v děloze,

• po narození často pláče, špatně spí, nevyžaduje tělesný kontakt s rodiči,

• velice snadno reagují na jakékoliv okamžité vnější impulsy

• nedokáže sedět v klidu, houpe se na židli, kope nohama apod.,

• snaží se stále něco povídat,

• vměšuje se do hovoru ostatních,

• nezvládne ani u jídla sedět v klidu, aby se bez problémů najedlo,

• nevydrží delší dobu ani u televize, počítače, knihy apod.,

• má potíže si hrát samostatně, neumí se zabavit,

• někdy je agresivní k vrstevníkům,

• nedokáže soustředit svoji pozornost, těká od jedné věci ke druhé,

• má výrazné a nápadné výkyvy nálad, psychické zdatnosti i výkonnosti,

• málo spí (pokud dítě v noci špatně spí, negativně to ovlivní jeho mentální vývoj, výkon ve škole a další chování),

• někdy je ve srovnání s ostatními vrstevníky méně obratné až neohrabané,

• kolikráte si neuvědomuje nebezpečí, které mu hrozí (například při přecházení silnice). Leze s oblibou na vyvýšená místa, odkud může lehce spadnout a ublížit si,

• často se brzy unaví, často potřebuje odpočinek.

Hyperaktivitou trpí kolem 5 až 8 procent dětí.

 Problém je podrobně rozebrán v mnoha pramenech.Co je však příčinou?Je to skutečně nerovnoměrný vývoj mozku?Co však způsobuje nerovnoměrný vývoj?Jsou nějaké jiné možnosti?Zdá se,že vnějškově jsme narazili na limity,Kde hledat dále?Pokusíme se odpovědět.

Na Jakubském náměstí 1 Brno Prostor Personální biodynamiky,Mgr.Martin Ronge 728216735,sms s předstihem nebo zavolejte